دست دانش‌آموزان یزدی در دست طبیعت یزد

به گزارش تابناک یزد،کودکان ما امروز با رشد شهرنشینی و رشد ارتباطات در چهار دیواری خانه ها یا فضای مجازی محبوس شده    اند و بعضی والدین نیز با فشار بر فرزندانشان، اوقات فراغت آنها را محدود به صرف زمان برای حضور در کلاس    های متعدد آموزشی می‎‎کنند به طوری که حتی فرصت اندکی برای درک و لمس طبیعت اطرافشان به آنها نمی    دهند.این در‌حالی است که جدا شدن کودکان از فضای طبیعی اثراتی منفی بر رشد آنها به لحاظ عاطفی، ارزشی و هیجانی دارد. علاوه بر این، منتقل شدن کودکان به فضای بسته کلاس  های درس که سیستم آموزشی آنها نیز یکسان است باعث محدود شدن رشد و خلاقیت آنها می‌شود.یک بوم    شناس برجسته کشور به نام «عبدالحسین وهاب‌زاده»  «مدارس طبیعت» را در کشور پایه    ریزی کرد که با گذشت 2 سال از تاسیس نخستین مدرسه طبیعت در شهر مشهد، این طرح مورد استقبال خوب والدین کودکان و فعالان محیط زیست قرار گرفته به طوری که اکنون در کشور 37 مدرسه طبیعت برای رشد و خلاقیت کودکان در فضایی خارج از کلاس و در فضای کاملاً طبیعی تاسیس شده است.نخستین مدرسه طبیعت در استان یزد نیز با همین هدف به صورت آزمایشی در سال 94 آغاز به‌کار کرد و اخیراً به صورت رسمی با حضور ایده    پرداز این طرح در استان فعالیت خود را آغاز کرد.

مدارس طبیعت و پرورش نسل    های مسئولیت پذیر
بنیانگذار مدارس طبیعت کشور درباره فلسفه ایجاد این نوع مدارس می‌گوید: فلسفه ایجاد مدارس طبیعت که بر کودکان 3 تا 12 ساله متمرکز است، ایجاد بستری غنی مرکب از مواد طبیعی و امکانات آموزشی برای رشد و خلاقیت کودکان است و عمده فعالیت‌های این مدارس در بستر طبیعی انجام می‎‎شود.
«عبدالحسین وهاب زاده» می‌افزاید: کودکان در کارگاه‌هایی 3 ساعته به مدرسه طبیعت می‌آیند و به فعالیت‌هایی خودانگیخته و ساختار‌نیافته مشغول می‌شوند.
وی از دیگر فعالیت    های مدارس طبیعت را کار با والدین کودکان برای آشنایی بیشتر آنها با ضرورت و منافع ارتباط کودک با طبیعت ذکر و اظهار می‎‎کند: در مدارس طبیعت هیچ آموزش و کتاب یا جزوه و ماده درسی وجود ندارد و هیچ امتحان و نمره‌ای در کار نیست و در نتیجه رقابتی نیز بین بچه ها وجود ندارد بلکه آنها به کمک هم به راه حل می‎‎رسند و مشورت و همدلی را می    آموزند.وی با بیان این که دانش‎‎آموزان در این مدارس به اجرای طرحی می‌پردازند تا کار گروهی را تمرین کنند و در این حین کودکان بزرگ‎‎تر از کودکان کوچک‌تر مراقبت می‌کنند، تصریح می    کند: در این مدارس دانش    آموزان کوچک    تر به کودکان بزرگ‎‎تر تکیه می‌کنند تا حس اعتماد در آنها پرورش یابد.
وهاب زاده اضافه می    کند: نکته کلیدی در این نوع مدارس، تکیه بچه‎ها به بزرگ‌ترهاست تا حس اعتماد در آنها پرورش یابد و این در حالی است که نیاز به چنین آموزش    هایی در نظام آموزشی ما به شدت احساس می‌شود.به گفته وی، در مدارس طبیعت هیچ کلاس و امتحانی یا رتبه‎بندی‌ای     وجود ندارد و بچه ها از این نظر رتبه    بندی نمی‌شوند ولی با توجه به مدت زمانی که در مدرسه طبیعت حضور دارند می‌توان به راحتی به مهارت    های آنها پی برد. موسس مدارس طبیعت در کشور می‌گوید: این مدارس قوانین خاصی ندارند و تنها قانون این مدارس این است که نباید به خود، دیگران و حیوانات و درختان و همچنین سازه های مدرسه آسیب برسانند..

فعالیت نخستین مدرسه طبیعت در استان
موسس مدرسه طبیعت در استان که خود یکی از فعالان محیط زیست است می‌گوید: مدرسه طبیعت استان از سال 94 هر 15 روز یک بار به طور سیار در پارک    های یزد با همراهی و همکاری خواهرم شروع به فعالیت کرد.«مریم منصوری» با بیان این که این مدرسه در پارک    های هفتم تیر، آزادگان، غدیر و باغ ملی برای نخستین بار با برنامه آشپزی کودکان در محیط باز و طبیعی اجرا شد، ادامه می    دهد: برای نخستین بار در استان برنامه کویر  نوردی کودکان اجرا شد.
وی اظهار می‎‎کند: البته مدتی به دنبال فضایی مانند باغ برای ایجاد مدرسه طبیعت بودیم تا این مدرسه از حالت سیار به مدرسه    ای ثابت تبدیل شود و کودکان هر روز بتوانند از آن برای رشد خلاقیت خود استفاده کنند که با پیگیری و حمایت خانواده‎ها بعد از مدتی با پیدا کردن مکانی مناسب به طور آزمایشی در آبان ماه، مدرسه طبیعت در استان راه‎‎اندازی شد و در دی ماه امسال با حضور بنیانگذار مدارس طبیعت کشور فعالیت خود را رسماً آغاز کرد.وی بیان می‌کند: در مدرسه طبیعت استان، کودکان 3 تا 12 ساله دختر و پسر پذیرش می‌شوند ولی از آنجا که کودکان 6 سال به بالا محصل هستند، بیشترین استقبال از سوی کودکان زیر 6 سال است که ‎‎اکنون در روزهای شنبه و جمعه پذیرای این کودکان هستیم. منصوری درباره استقبال مردم یزد از این مدارس می    گوید: بیشترین استقبال از سوی مدارس است و خانواده  های یزدی نیز نظرهای متفاوتی درباره مدارس طبیعت دارند ولی چون هنوز مدت زیادی از ایجاد این مدرسه نگذشته است بر این باور هستیم که با فرهنگ      سازی و درک بهتری از این مدارس در آینده استقبال بیشتری از آن را شاهد خواهیم بود.

   استقبال خوب از مدارس طبیعت